Система образования. Принципы построения и развития

«Образование» или «преобразование» — это процесс либо проявления ранее несуществующего, либо трансформации существующего.

Образование человека — это процесс содействия проявлению зрелости в незрелом человеке или же трансформации зрелого человека из одного состояния зрелости в другое.

Цели и задачи системы образования

В физиологии человека можно выделить определённые, и весьма конкретные, уровни, отвечающие за те или иные его способности и функциональность. А поскольку все жители планеты Земля, несмотря на несходство их проявлений, тел и судеб, устроены на физиологическом уровне абсолютно одинаково, то можно смело утверждать, что эти уровни на 100% системны, а их существование неразрывно связано и подчинено определённым принципам (законам), на которые человек не в силах оказать влияние. В то же время, различение, понимание и задействование этих принципов, в практическом смысле, является одной из наивысших человеческих способностей.

В соответствии с авторской методологией Олега Бокачёва — LiveDevice©, давайте рассмотрим местоположение «Образования», как системы, в иерархии уровней человеческого тела (сверху вниз):

  • осознание своей Миссии (Предназначения) — место над головой
  • система Образования (разум и чувства, система миропонимания, знаний, культуры и традиций) — голова
  • система Управления (личность, ответственность, эффективность принимаемых решений, целеустремлённость) — грудь
  • система Контроля и администрирования (воля и собранность, мастерство, упорядоченность, настойчивость и терпение) — талия и солнечное сплетение
  • системы Обеспечения (образ жизни, создание и поддержание необходимой атмосферы гармонии и комфорта, безопасности, отношения к собственному телесному здоровью) — живот и таз
  • системы Выполнения и обмена результатами жизнедеятельности — вся остальная периферия

Система образования занимает наивысший уровень в теле — голова. Выше — только «место над головой», отвечающее за наше осознание своей принадлежности (к Роду, миссии, движущей силе). Это значит, что образование целиком и полностью участвует в формировании и развитии нижестоящих уровней — управления, администрирования, обеспечения и выполнения. Все результаты, получаемые человеком в процессе его жизнедеятельности — реакция внешнего окружения на действия, им совершаемые. Таким образом, напрашивается вывод — между образованием и получаемыми впоследствии результатами существует прямая, закономерная связь. А именно: уровень, содержание и качество образования определяют уровень, содержание и качество получаемых впоследствии результатов. Любое будущее формируется сначала на уровне образования.

Цель системы образования — формирование нового будущего. Более конкретно — отбор, подготовка и реализация «своих» людей. Заказчик системы образования, в известном смысле, является строителем «своего» будущего. Какого рода будет будущее — определяет Род Заказчика и понимание им его собственного Предназначения (Миссии). Система образования, выстроенная под своим Заказчиком, всегда будет продолжателем его Рода, а цели трансформации человека в любом образовательном процессе совпадают с целями самого Заказчика.

Два подхода к процессу построения системы образования

Уровнем, непосредственно влияющим на процесс образования как таковой, является уровень, условно обозначенный как «место над головой» и функционально отвечающий за понимание (допустимость / игнорирование в своём сознании) сущности, называемой «Предназначение».

Опираясь на фактор понимания данной сущности, всё человечество можно разделить на две категории:

Ощущающие и следующие за своим Предназначением (способности, таланты, наклонности, зрелость личности, жизненные смыслы и систему мировоззрения) и стремящиеся не растерять, а проявить и усилить всё это в течении собственной жизни.
Не ощущающие, либо не признающие, индивидуальность своего Предназначения, растрачивающие собственную жизнь на следование установленным в данный момент в обществе трендам, моде и конъюнктуре.

Подобным же образом, во всех уже существовавших, существующих и собирающихся существовать в будущем системах, подходах и методах образования можно различить две принципиально разных категории:

Базирующиеся на развитии того, что уже заложено природой в человеке от его рождения.
Базирующиеся на текущих рыночных трендах и запросах.
В первом случае процесс образования трудоёмкий, длительный и кропотливый (пошаговый). От участников такого процесса требуется наличие высших нематериальных целей и ориентиров, а также терпения и трудолюбия. Наградой за подобные «жертвы» является разгорающийся огонь внутреннего вдохновения, возможность становления Мастером и управленцем своей собственной жизнью и судьбой, а также ощущение осмысленности и собственной реализации в долгосрочном периоде времени.

Главной целью данного подхода к образованию является: раскрытие и реализация собственных природных способностей, заложенных от рождения.

Основные характерные черты:

  • Долго (идеально — длиною в жизнь), трудно, однозначно
  • Первостепенное — практика, второстепенное (но обязательное) — теория
  • Формальное подтверждение (дипломы, сертификаты и т.п.) уместно, но не обязательно

Роли участников процесса подхода к образованию «От природных способностей»:

  • Учащийся — подмастерье
  • Учитель — Мастер своего Дела
  • Заказчик — Управленец Мастерами и Делом в Целевом объединении людей
  • Плательщик — Целевое объединение людей
Во втором случае речь идёт о подготовке узкопрофильных специалистов — процесс несравнимо более краткосрочный и менее трудоёмкий. Идеально подходит для решения задач обретения конкретных профессиональных навыков с целью их наиболее выгодной «перепродажи». Цена вопроса — усиливающаяся конкуренция с постоянно растущим количеством специалистов как среди людей, так и среди роботов, зависимость от изменчивых рыночных трендов, а также необходимость в постоянной внешней мотивации и источниках воодушевления.

Главной целью данного подхода к образованию является удовлетворение внешних (рыночных) запросов с целью получения наибольшей выгоды.

Основные характерные черты:

  • Быстро (идеально — менять столько раз, сколько выгодно), легко, многозначно
  • Первостепенна — теория, второстепенна (и не обязательна) — практика
  • Формальное подтверждение (дипломы, сертификаты и т.п.) является главным подтверждением «уровня» полученного образования

Роли участников процесса в подходе к образованию «От рыночного запроса»:

  • Учащийся — студент
  • Учитель — источник информации (спикер, книга, компьютер, радио, TV)
  • Заказчик — студент
  • Плательщик — студент
Способности и достижения
Подход «От природных способностей»
Подход «От рыночного запроса»
Гарантии
Открывает возможности (развития), но не гарантирует
Обеспечивает гарантию (потребления)
Ключевой объект процесса обучения
Человек
Робот в человеческом теле
Наивысшая планка цели Учащегося
Мастерство, полноценная природная реализация, возможность стать продолжателем Целевого объединения и получить собственных последователей
Личная выгода
Способность к ответственному управлению
Есть
Нет
Способность к синтезу / производству собственного продукта
Есть
Нет
Жизненные достижения Учащегося
Осмысленная жизнь, максимальное воодушевление, здоровье, наличие последователей
Депрессия, отсутствие последователей
Максимальный уровень результатов для Заказчика
Реальный кадровый резерв мастеров своего дела и ответственных управленцев (Заказчик — Целевое объединение людей)
Личная выгода (Заказчик и Учащийся — одно и то же лицо)

Выводы

В эпоху потребления, проживаемую в данный момент человечеством, всё более востребованными и широко представленными будут методы и способы образования, относящиеся по классификации, предложенной в данной статье, к подходу «От рыночного запроса».

Это будет обуславливать УВЕЛИЧЕНИЕ:

  • числа дипломированных специалистов
  • количества случаев замещения одушевлённых «роботов» на полноценных представителей мира неодушевлённых предметов, выполняющих заложенные в них программы
  • количества бизнесов-однодневок и бизнесов-неудачников
  • количества людей, находящихся в подавленном состоянии и/или в бессмысленном проживании собственной жизни
  • общего потребления всего и вся, как способа спасения от тотальной бессмыслицы и депрессии

В свою очередь, всё более РЕДКИМИ И ДИФИЦИТНЫМИ СТАНУТ такие сущности и понятия как:

  • мастер своего дела
  • воодушевлённый и целеустремлённый человек
  • уникальный продукт
  • осмысленная жизнь и полноценная реализация
  • сильное и долгосрочное целевое объединение людей (бизнес, государство, прочее)

Во все времена дефицит был предметом повышенного спроса…
Дефицит будущего, в контексте изложенного материала, — не исключение. Владение, управление и передача столь редких, но ценных составляющих процесса эволюции человека — в руках тех, кто делает ставку на мастеров, горящих своим делом, системы образования «от природных способностей» и сплочение людей, имеющих реальные идеи уровня инноваций, развития науки, систем познания и развития человека как естественного, и при этом уникального, существа.

Что такое системная аналитика?

Поговорим о значении системной аналитики в нашей жизни. Мы точно знаем, что применение математических приёмов полезно, т.к. дает возможность делать необходимые расчёты или просто посчитать заработанные деньги – практично и понятно. Но что такое системная аналитика, зачем она нужна и как ее можно использовать в жизни? Обычному человеку трудно ответить на этот вопрос. Но давайте попытаемся разобраться.

Все системы, созданные исключительно самой природой, являются идеальными по своей структуре. Атомы, молекулы, флора и фауна, планетарные системы, смена суток и времен года, взаимодействие противоположных полов, продолжение рода, развитие видов и так далее – это все совершенные, гармоничные, безукоризненно работающие системы. Их объединяют и делают идеальными те закономерности, согласно которым они функционируют. То есть все они устроены совершенно одинаково с точки зрения каких-то законов и принципов. И если мы внимательно посмотрим, то увидим, что у каждой системы есть источник и срок жизни. Это принцип. Или, например, в любой системе ее элементы зависимы между собой, а каждый элемент предназначен для выполнения своей функции и так далее. По таким принципам должна быть устроена любая система, если мы хотим достичь ее максимальной эффективности. Ведь всё безукоризненно работало до нас и будет работать после. Так устроен мир.

Нужно понимать, что понятие системы распространяется на все сферы нашей жизни — это и государственное устройство, здоровье, отношения, бизнес, образование…

Профессиональный системный аналитик исследует и корректирует системы с точки зрения принципов их построения.
Именно эти принципы и закономерности обеспечивают гарантию идеального функционирования. Человек, как существо разумное, может и должен применять эти принципы и в собственной жизни. Они являются универсальными, данными первоисточником, поэтому их можно и нужно применять в организации любой системы. В частности, для достижения максимальной эффективности в бизнесе. Природа наделила нас возможностью создавать свои собственные системы. Но, разумеется, для того чтобы они были эффективными, они должны соответствовать естественным законам и принципам. Иначе они не принесут ожидаемых результатов.

Поэтому есть смысл говорить о пользе и эффективности системной аналитики не только для учёных, но и просто здравомыслящих людей. Бизнесмен, полагаясь на конкретный принцип, может увеличить продажи или выйти из конкуренции. Семейные пары могут создавать идеальные отношения между собой. А как изменилась бы жизнь, если бы учителя в школах обучали этим принципам и пользовались ими? Например, принцип по которому можно определить и усилить природную мотивацию человека.

Используя системную аналитику, мы получаем прогнозировано гарантированный результат.
Причём его обеспечивает не сам человек, а высшие природные законы, по которым функционирует всё вокруг нас. Разумный человек может и должен это изучать, анализировать и эффективно использовать.

Как говорят, есть две новости: хорошая и плохая. Плохая – сегодня мало кто по-настоящему стремится быть действительно эффективным в каком-то деле, внимателен и готов искать, пробовать и применять что-то новое. Хорошая — любой здравомыслящий человек, узнав о возможностях, которые открывает системная аналитика, может обратиться к помощи людей, которые профессионально занимаются этим изо дня в день, добиваясь ощутимых результатов, применить их рекомендации в жизни, увидеть, как это работает и в конце концов получить ожидаемый результат.

Последователи в бизнесе

Занимаясь каким-либо делом, или, как сегодня принято говорить в большинстве случаев, «занимаясь бизнесом», предприниматель, рано или поздно, так или иначе, задумывается над смыслом всех своих действий и начинаний. Что-то вроде:

«Вот я придумал все это, «поднял на ноги», недоедал-недосыпал, обеспечил, «раскрутил», развил, продвинул, обучил, расширил… а зачем? Ради чего? Или, возможно, ради кого?

Для того, чтобы просто закрыть вопросы выживания или занятости? Или моим главным мотивом всегда было улучшить уровень комфорта своей жизни? А может меня сподвигла на все эти не самые ординарные действия жажда славы или стремление «оказаться в элите»? А что, если это был просто «спортивный интерес», который и по сей день является моей главной движущей силой? Или же моей путеводной звездой была и остается некая великая идея?»
Какой бы вопрос из перечисленных выше, а также им подобных, не пришел на ум предпринимателю, в целом, такой прецедент можно было бы обозначить как «попытка осмыслить свою деятельность в качестве владельца, или родоначальника, бизнеса». Если вам знакома такая ситуация, то мы хотим предложить вам простой, но эффективный метод оценки смысла бизнеса.

Суть данного метода состоит в том, чтобы попытаться определить, кто является вашим последователем и вашим преемником.

Существует всего две разновидности мотивации тех, кто «идет за вами»:
1) те, кто идет, на самом деле, только за вашими (или же предоставляемыми вами) деньгами;
2) те, кто идет, в прямом и переносном смыслах, за вами.
Нет никакого смысла искать последователей среди тех, кого мотивируют только ваши деньги. Ваших последователей там нет и быть не может.

Среди тех, кто идет непосредственно за вами, стоит отметить 3 ключевых характера мотивации:
• идущие за силой влияния вашей личности;
• идущие за силой ваших знаний и принципов;
• идущие за силой вашей мечты и идей ее достижения.

Итак, в итоге получится:

1) Если среди тех, кого вы считаете своим близким окружением нет никого, кто способен идти за вами не из-за денег, а из-за вас лично, то, хоть это и прозвучит немного жестко, но предельно ясно и точно – все ваши старания в качестве предпринимателя не имеют никакой осмысленности в каком-либо мало-мальски долгосрочном периоде. Их основное назначение – удовлетворение краткосрочных потребностей и нужд. И совсем не важно, в каких масштабах и количествах. Это тот случай, когда вам не стоит питать иллюзий, что «ваше дело» будет иметь продолжение, относящееся к вам (имя, традиции, имидж, идеи, цели). Все «ваше» исчезнет из «вашего дела» либо с отходом вас от дел, либо еще раньше — вместе с истощением финансовых показателей вашего бизнеса.
Мы вам рекомендуем не дожидаться ни того, ни другого варианта развития событий. Конечно же, только в том случае, когда вопрос обнаружения смысла для вашего дела, в долгосрочной перспективе, для вас является актуальным.
Достаточно посмотреть в своем окружении или выйти за пределы такового, чтобы найти там значительно более сильный бизнес и/или сильную личность (при этом, близкие вам «по духу») и стать их представителем. Это вдохнет во всю вашу жизнь и деятельность и более высокий смысл, и новые знания, и ощущение собственного личностного роста, и, само собой, новую прибыль.

2) Если вы обнаружили среди своих последователей хотя бы одного (это в наше время уже большая редкость и успех) человека, кто способен идти за вами «и в огонь и в воду», то у вас есть реальный шанс усилить свой собственный бизнес и передать его следующим поколениям, тем самым став для своего дела настоящим родоначальником. Сам по себе подобный факт будет служить подтверждением того, что вы уже ведомы либо сильной идеей, либо сильным личностным примером.
В этом случае мы можем рекомендовать вам продолжать концентрировать свое внимание на самом главном для вас, а также усилить себя в области систематизации знаний об организации, развитии, продвижении, ведении и передачи Родового Дела (Бизнеса).

Персональный помощник – кто он?

В современном обществе с его декларациями о равенстве не принято прямо говорить о том, что каждый сильный руководитель мечтает о личном помощнике, который был бы ему предан и верен настолько, что почти принадлежал бы ему. Особенно об этом мечтают те руководители, которые имеют большой бизнес, с большим количеством людей и большим финансовым оборотом. Когда на карту жизни поставлены большие ставки и цели, обнаруживается естественная необходимость в преданном персональном помощнике.

Реальный вопрос для современного бизнесмена – где найти верного помощника?

Хотя множество молодых людей находится в поиске работы, в большинстве случаев ни родители, ни общество не воспитали в них умения быть верными кому-либо и хорошо чувствовать другого человека с целью служения ему. Многие учатся делопроизводству, в надежде получить должность секретаря-референта руководителя крупной компании. Но мало кто знает, что профессиональный и сильный руководитель ценит в своем помощнике не умение вести дела, чему можно быстро научиться, а прежде всего преданность и верность. Мало кто из ищущих работу способен прийти к руководителю компании и прямо предложить ему свою верность.

Руководитель мечтает о таком помощнике, который освободил бы его внимание от необходимых, но не требующих его личного участия дел. Причем, дела руководителя естественно вплетаются во всю его жизнь. Поэтому, его помощнику часто нужно выполнять поручения, которые не прямо относятся к бизнесу его начальника. И если помощник не уважает своего начальника, как человека, и не понимает, насколько важно для начальника его дело, он не сможет быть эффективным в своей работе.

Чем более внимателен помощник к руководителю, чем более он исполнителен, тем более он ценен. Умение делать качественно и вовремя то, чего хочет начальник – вот основная функция персонального помощника.

Быть хорошим персональным помощником – это скорее состояние, чем просто работа. Им, фактически, может стать тот, кто посвятит свою жизнь другому человеку, его интересам и целям. Для помощника при этом самое главное – максимально убрать свою личность и личные интересы. Он должен быть только тенью своего начальника. Тогда руководитель сам позаботится о своем помощнике так, чтобы он ни в чем не нуждался.

Для того чтобы профессионально выполнять свои обязанности, помощник должен полностью доверить себя своему руководителю, одновременно осознавая ради чего он это делает. Важна его мотивация. Идеально – когда он это делает не ради денег, а ради чего-то высшего — что для него олицетворяет его руководитель. Быть помощником у такого достойного руководителя – честь для него. Он признает в своем начальнике человека высшего порядка, через которого чувствует свою причастность к чему-то высшему и важному.

Чем вернее и внимательнее служит помощник, тем больше руководитель чувствует в себе достоинство – главную силу его успеха.

Как безошибочно внедрить CRM?

Ключевая ошибка, допускаемая большинством предпринимателей в процессе реализации идеи автоматизации бизнес-процессов — это нарушение естественного порядка следования этапов внедрения.

Одной из самых ярких отличительных черт ведения бизнеса в наши дни является ускорение жизненных темпов, увеличение числа клиентов и коммуникаций, а также значительное увеличение и насыщение информационных потоков.
Появление и развитие программных продуктов, позволяющих упростить и автоматизировать процессы хранения и обработки информации — вполне ожидаемая тенденция изменений в сфере IT-индустрии. Такие понятия, как CRM (Customer Relationship Management — система управления взаимоотношениями с клиентами) или ERP (Enterprise Resource Planning — планирование ресурсов предприятия) прочно закрепились в среде современных предпринимателей. Причина распространения подобных систем сегодня — не просто дань моде, а скорее, насущная необходимость.
Целью данной публикации является демонстрация основных принципиальных этапов по внедрению CRM, ERP и т.п., а также обращение внимание читателя на ключевую ошибку, совершаемую бизнесменами в данной связи, и способ ее предотвращения.

Основные этапы автоматизации каких-либо бизнес-процессов можно представить следующим образом:

1. Точная диагностика текущего состояния и определение Главной Цели автоматизации.

2. Формирование Стратегического Плана реализации Главной Цели (в краткосрочной и долгосрочной перспективах), а также ревизия существующих и необходимых ресурсов для внедрения планируемых изменений.

3. Составление Проекта планируемых изменений, состоящего из:

   3.1) описания конкретики результатов Проекта;
   3.2) описания задач, выполнение которых необходимо для достижения результатов Проекта;
   3.3) описание профессиональных требований к персоналу Проекта, а также к персоналу, задействованному в эксплуатации и обслуживании полученной системы автоматизации;
   3.4) описание ресурсной базы Проекта (время, финансы и мат. ресурсы);
   3.5) перечень возможных партнеров, подрядчиков и исполнителей по Проекту с указанием основных отличий и преимуществ.

4. Выбор наиболее подходящих партнеров, подрядчиков и исполнителей по Проекту на основании данных, зафиксированных на этапе №3, по принципу нахождения наибольшего соответствия Главной Цели (Этап №1) и Стратегическому Плану ее достижения (Этап №2).

5. Реализация Проекта планируемых изменений, введение в эксплуатацию и обслуживание автоматизированной системы управления.

Ключевая ошибка, допускаемая большинством предпринимателей в процессе реализации идеи автоматизации бизнес-процессов — это нарушение естественного порядка следования этапов внедрения.

Чаще всего наблюдается игнорирование этапов 1-3 или невнимательное (частичное, неточное, некорректное) их выполнение.

В большинстве случаев внимание компаний, размышляющих о внедрении CRM, ERP, etc…, фокусируется на этапе 3.4 и последующих. Причем выбор аппаратно-программного обеспечения и его поставщиков (Этап №4) происходит, в таком случае, не на основании точного понимания потребностей данного, конкретного бизнеса, а на основании публичных (общих, «объективных») обзоров, рейтингов, мнений, цен и т.д. Другими словами, заказчики и участники планируемых управленческих изменений в компании, не уделяя должного внимания этапам 1-3.3, перекладывают ответственность за успех своего (!) будущего Проекта на «объективное» мнение окружения. Таким образом, уже не менеджмент компании управляет изменениями в бизнесе, а безличностное, не имеющее никакого отношения к бизнесу, окружение. Именно такой подход «обеспечивает» в подавляющем числе случаев отсутствие ожидаемых результатов, а вместе с этим, неизбежные потери времени и финансов. Подобное положение вещей — главная причина неудач при внедрении любых изменений, в частности, систем автоматизации.

Главной профилактикой подобных разочарований и потерь является простое соблюдение выполнения всех этапов приведенного плана.

И чем ближе к началу плана, тем внимательней и тщательней он нуждается в проработке. Каждый раз, идя по плану и переходя от одного пункта ко второму, убедитесь, что вы осмыслили, собрали, зафиксировали и проработали 100% всей возможной (в вашем, конкретном случае) информации. И только после этого переходите к выполнению следующего этапа. При соблюдении такого простого, но крайне эффективного подхода к внедрению изменений — успех внедрения гарантирован.

Дух компании или команды

Многие компании сталкиваются с проблемой – команда есть, а единства в ней не чувствуется. Каждый сам по себе выполняет свои обязанности, но коллектив не работает как единое целое. В результате эффективность работы значительно снижается. В чём причина такой проблемы и как сделать так, чтобы команда была пронизана единым духом?

Компанию должно объединять нечто, что проникает во всех участников и ведёт их к цели.

Если такая Сила существует, она должна присутствовать с самого начала компании, чтобы действия всех её участников были скоординированными.

Совершенно естественно, что объединяющую функцию компании с самого её начала выполняет сам основатель. Можно сказать, что основатель – это вся компания в состоянии зёрнышка. Он и есть её Дух.

Какая-то Сила, может быть идея или мечта, вдохновляет Дух человека, который решил построить компанию, помогающую его мечте осуществиться. Сила, проходящая через него, объединяет и вдохновляет людей, которых ему удалось привлечь к его делу. Он лучше всех видит цель и горит желанием её достичь. Кому как не ему быть проводником самой главной и ведущей Силы, объединяющей всю компанию?

Современные компании не учитывают того момента, что с самого начала построения бизнеса должен присутствовать принцип единоначалия, основанный на вдохновляющем всех Духе самого руководителя. Вдохновение по иерархии помощников должно доноситься до самого последнего подчинённого в компании и до последнего человека в команде.

Искать объединяющий компанию Дух, когда компания уже сформирована, нет смысла, если мы знаем, что изначально естественно это должен быть Дух самого основателя копании и его представителей.

Достаточно просто спросить самого руководителя компании, насколько он вдохновлён данным бизнесом, чтобы понять степень объединяющей Силы и причину успеха или неуспеха компании.

Руководитель должен внимательно следить за тем, чтобы сотрудники были вдохновлены его идеями и целями, и внимательны к его распоряжениям и пожеланиям.

Другой причиной дисбаланса в компании может быть то, что сотрудники работают согласованно, но вдохновляемые не владельцем компании или его представителем, а одним из сотрудников, который может быть вдохновлён какими-то своими целями. В этом случае единство сотрудников мотивировано не руководителем, и поэтому несёт в себе опасность для компании.

Если вдохновение руководителя угасло, или его не хватает на всех членов его команды, ему следует вернуться к тому состоянию, которое у него было во время начала построения бизнеса. Он должен вспомнить те ощущения и мечты, которые побудили его начать бизнес. Также ему следует пересмотреть структуру компании, чтобы приблизить к себе самых вдохновлённых, и освободиться от лишних, не идущих за ним людей, даже если придётся уменьшить масштаб компании.

Каждый сотрудник компании должен чувствовать себя сильнее и лучше от того, что следует за своим руководителем, как за источником вдохновения и силы.

Таким образом, через руководителя компании в каждого её участника входит та Сила, которая даёт больше и больше ощущения счастья – причастности к чему-то важному, очень ценному и высшему.

Образование и бизнес

Образование должно формировать мировоззрение, культуру и профессионализм людей общества.

Понятно, что мировоззрение и культура – это общечеловеческие ценности и об этом должно позаботиться государство, как единое сообщество людей. Но что касается профессионализма, возникает вопрос — кто, реально, больше всего заинтересован в наличии профессионалов на рынке труда — государство, частный бизнес или сами люди?

Казалось бы, каждый человек должен быть заинтересован в том, чтобы стать мастером в каком-то деле и гореть им. Но, в реальности оказывается, что большинство современных людей заинтересованы просто получать деньги, ничего при этом не делая. Образовательная система, при этом, с попустительства государства, предоставляет возможность стать липовыми «специалистами», только бы платили деньги за диплом.

Государство вроде бы тоже должно быть заинтересовано в наличии профессионалов. Но оно, представляя собой неповоротливый малоосознанный организм, состоящий из тех же инертных, отуплённых возможностью ни за что получать деньги людей, не беспокоится о явном недостатке профессионалов.

Только пробужденные и разумные бизнесмены, столкнувшиеся с проблемой поиска и привлечения себе на работу профессионалов-сотрудников, могут быть остро и неформально заинтересованы в наличии таковых на рынке труда.

Пока толпы ничего не хотящих, никуда не стремящихся молодых людей получают не имеющие уже никакой ценности дипломы, бизнесмены могут активно помогать созданию новых образовательных структур, где людей учат быть вдохновлёнными специалистами своего дела. Это могут быть небольшие частные школы, в которые для преподавания привлекаются горящие своим делом профессионалы, желающие поделиться своими принципами, открытиями, технологиями и подходами к делу. При этом для студентов следует делать акцент на возможности стать мастерами своего дела, а не на получение свидетельства об окончании учёбы в данном заведении.

Если кто-то надеется отбирать талантливых людей из уже имеющихся учебных заведений, это большая иллюзия, так как большинство талантов умирает уже в школе под влиянием очень среднего образования. Институт добивает оставшихся

Вдохновением можно и необходимо заражать людей, и также должны появиться такие места, где происходит зажигание. Деловые структуры, которые продолжают набирать желающих только денег «дипломированных» людей, обречены на угасание, неуспех и вымирание.

Современная система образования заинтересована только в деньгах, полученных от студентов, а не в пробуждении у них талантов.

Хорошо способствовать неформальному образованию, в котором учат принципам своего дела, дают ключи мастерства и повышают потенциал осознанности.

Важным также является то, чтобы подготовленные специалисты целенаправленно шли на работу и в помощники к тому бизнесмену, который способствовал их образованию.

Сейчас назревает время неформального владения теми или иными способностями, мастерством и силой. Формальности стало так много, что она стала захлёстывать и топить даже бизнесменов – самых неформальных, предприимчивых и практичных людей.

В этом вопросе также важен неформальный подход. Если бизнесмен является авторитетом, неформальным лидером для своих подопечных, они будут за счастье принимать возможность работать у него. Только горящие своим делом бизнесмены могут не бояться тратить свои ресурсы на подготовку специалистов для себя, при этом не беспокоясь о формализации отношений с готовящимися в его образовательной структуре специалистами. Если подготовленный специалист будет искренне уважительно относиться к своему руководителю, владельцу бизнеса, только тогда его профессионализм и работа будут полезны.

Только наиболее независимые, прогрессивные и смелые люди должны исправить положение вещей, основываясь на той же практичности, эффективности и желании успеха.

Найм менеджеров

Эффективный набор менеджеров (любого уровня и в любом бизнесе) возможен только при соблюдении 2 простых правил:

   1. Решение о приеме принимает непосредственный руководитель будущего сотрудника.
   2. Ключевым критерием для оценки соответствия кандидата является не его профессиональные навыки, опыт, звания и послужной список…, а уровень его жизненных ценностей и соответствия их уровню ценностей руководителя.

Чем «ближе» кандидату идеи, взгляды, манеры и действия своего потенциально-будущего руководителя, тем лучше для бизнеса, руководителя и кандидата.

Менеджер, поступивший на службу по такому принципу, ВСЕГДА:
         • разделяет взгляды, идеи, направление движения как компании в целом, так и своего непосредственного руководителя;
         • в нужное время в нужном месте;
         • управляет своим участком работы эффективно, ответственно, и результативно;
         • взаимодействует с окружающими легко и комфортно;
         • бодр, весел, здоров и ни на что не жалуется;
         • растет сам (карьера, материальные блага, статус, знания) и обеспечивает рост компании, в которой работает.